这篇文章小编将目录一览：
- 1、新课标六年级下册《匆匆》教学设计
- 2、消融的近义词和反义词是什么_消融是什么意思?
- 3、六年级语文下册《匆匆》教学设计
新课标六年级下册《匆匆》教学设计
自清的时刻步履匆匆，在洗手、吃饭的时候过去了。那么，你们的时刻又是怎样从身边一点一滴溜走的呢？请大家学着朱自清先生的写法，也抓住自己身边的小事，赋予时刻以生活，写明时刻怎样从你的身边流逝的，表达出你对时刻流逝的惋惜。 学生自在仿写练笔。
材分析 课文简介：《匆匆》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册的第2课，由现代著名作家朱自清先生所著。文章以“匆匆”为主题，细腻地描绘了时刻流逝的轨迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，以及对前途不明、无所事事的低沉心情。
学语文《匆匆》教学设计1 教材分析： 《匆匆》是小学语文五年级上册的一篇课文。本单元的主题是通过对课文具体内容的进修，感悟到作者想要告诉我们的道理。 这篇课文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。
消融的近义词和反义词是什么_消融是什么意思?
融的近义词包括蒸融、熔解、融化、融解、溶解；反义词是冻结。消融的意思是：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗，也可以指物体消失、融化。
融的意思介绍如下：融化；消失。近义词：溶解 熔解 融化 融解 反义词：冻结。消融的汉语读音为：消融 xiāo róng。消融的相关造句如下：1， 孝心是一缕和煦的阳光，能消融凝结在大众心头的坚冰；孝心是一股轻柔的春风能把炎热带出干渴的心灵；孝心是一颗种子，能让每一片心的土地四季常绿。
融的近义词蒸融 熔解 融化 融解 溶解消融的反义词冻结消融怎么读？消融的拼音：xiāo róng消融是什么意思？雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗。或指物体消失、融化。
思：或指物体消失、融化。读音：xiāo róng 引证：宋代·陆游《对酒》：闲愁如飞雪，入酒即消融。翻译：闲来的忧愁像飞雪一样，落入酒杯中就天然消失不见。例句：人有时像一座永不消融的冰山，有时像一把热诚燃烧的火焰，有时像一段丝滑如水的丝绸，有时像闪烁不断的明灯。
六年级语文下册《匆匆》教学设计
年级语文《匆匆》教案：教学目标 进修本课2个生字，正确读写“蒸融、徘徊、旋转、挪移”等词语。 带着领会正确流利有情感的朗读课文，质量字里行间流露的情感，在读中进修作者的语言表达方式。 体会作者对时刻流逝的伤感、无奈惋惜和不虚度此生以及珍惜时刻的感受。教学重点 抓住关键词句体会作者的想法情感。
计意图：作业的布置是有层次性的，学生可以根据自己的条件选择其中的一项或者两项。） 六年级语文下册《匆匆》教学设计2 素质教育目标 （一）聪明教学点 学会本课的六个生字，有情感地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 抓住含义深刻的句子，领会课文内容。
学经过 复习古诗， 谈话激趣： 师：同学们，我们学过一首古诗《长歌行》，能背下来吗？这首诗主要告诉我们什么？ 生：它告诉我们要珍惜时刻。 师：是啊，“百川东到海，什么时候复西归。”时刻就像流水一样一去不复返。
学语文《匆匆》教学设计1 教材分析： 《匆匆》是小学语文五年级上册的一篇课文。本单元的主题是通过对课文具体内容的进修，感悟到作者想要告诉我们的道理。 这篇课文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。
匆匆》是人教版六年级下册的一篇语文课文，下面是人教版六年级语文下册《匆匆》教学设计，为大家提供参考。教学目标学会本课7个生字，认识7个生字。领会“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三天然段。
